LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR: CLÉS D'ACCUEIL ET D'ACCOMPAGNEMENT DES ENFANTS DE 1 MOIS A TROIS ANS

Objectifs :

 

-Comprendre le développement psychomoteur de l’enfant afin de mieux évaluer la place et le rôle de l’adulte.

-Améliorer la qualité d’accueil des enfants au quotidien

-Proposer des soins et des activités adaptées aux tout petits à partir de l’identification des capacités et des besoins des enfants

-Apprendre à travailler en équipe pour améliorer les pratiques professionnelles

 

Compétences visées

 

-Savoir utiliser l’observation comme outil d’analyse.

-Réussir à laisser libre cours au déplacement de l’enfant.

-Donner du sens aux missions effectuées, plus spécifiquement, aux soins et aux activités quotidiennes de l’enfant.

-Savoir réaménager l’espace jeux des enfants en fonctions des étapes motrices de l’enfant.

-Savoir analyser sa pratique quotidienne et résoudre des difficultés rencontrées.

 

Public :

Professionnels de la petite enfance travaillant en structure collective ou familiale. 

 

Durée :

2 jours

 

 

Formateur :

Directrice de structure et  éducatrice de jeunes enfants, formatrice.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

- Mises en situation

- Jeux de rôles

- Apports théoriques

- Etudes de cas cliniques

Dates et tarif  :En intra: nous consulter

 

 

 

 

MODALITÉS DE SUIVI

Formation présentielle, feuilles d'émargement

MODALITÉS D'EVALUATION

Evaluation de l'atteinte des objectifs par le stagiaire

Une attestation indivuduelle sera délivrée à chaque participant

Notre identité pédagogique

 Nous appuyer sur les pratiques des professionnels concernés 

 

Centrer notre accompagnement pédagogique sur la personne 

 

 Accompagner les professionels pour développer leur posture réflexive

 

 Accompagner les équipes pour produire et s'approprier des outils qu'elles pourront décliner sur le terrain

 

 Créer une dynamique pédagogique intéractive et collaborative