LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR: CLÉS D'ACCUEIL ET D'ACCOMPAGNEMENT DES ENFANTS DE 1 MOIS A TROIS ANS
Objectifs :
-Comprendre le développement psychomoteur de l’enfant afin de mieux évaluer la place et le rôle de l’adulte.
-Améliorer la qualité d’accueil des enfants au quotidien
-Proposer des soins et des activités adaptées aux tout petits à partir de l’identification des capacités et des besoins des enfants
-Apprendre à travailler en équipe pour améliorer les pratiques professionnelles
Compétences visées
-Savoir utiliser l’observation comme outil d’analyse.
-Réussir à laisser libre cours au déplacement de l’enfant.
-Donner du sens aux missions effectuées, plus spécifiquement, aux soins et aux activités quotidiennes de l’enfant.
-Savoir réaménager l’espace jeux des enfants en fonctions des étapes motrices de l’enfant.
-Savoir analyser sa pratique quotidienne et résoudre des difficultés rencontrées.
Public :
Professionnels de la petite enfance travaillant en structure collective ou familiale.
Durée :
2 jours
Formateur :
Directrice de structure et éducatrice de jeunes enfants, formatrice.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
- Mises en situation
- Jeux de rôles
- Apports théoriques
- Etudes de cas cliniques
Dates et tarif :En intra: nous consulter
MODALITÉS DE SUIVI
Formation présentielle, feuilles d'émargement
MODALITÉS D'EVALUATION
Evaluation de l'atteinte des objectifs par le stagiaire
Une attestation indivuduelle sera délivrée à chaque participant
>Accompagnement apprentis/étudiants
>Qualité et Gestion des Risques
>Sécurisation du circuit du médicament
Prise en charge du patient et de l'usager
Notre identité pédagogique
Nous appuyer sur les pratiques des professionnels concernés
Centrer notre accompagnement pédagogique sur la personne
Accompagner les professionels pour développer leur posture réflexive
Accompagner les équipes pour produire et s'approprier des outils qu'elles pourront décliner sur le terrain
Créer une dynamique pédagogique intéractive et collaborative