Objectifs :

• Etre sensibilisé au handicap et travailler sur ses positionnements professionnels.

• Acquérir des outils pour créer du lien avec les personnes accueillies et ainsi proposer des actions adaptées à leurs besoins.

Compétences visées

• Connaître le handicap de façon général

• Savoir identifier les besoins des personnes accueillies

• Savoir proposer des actions adaptées

• Savoir travailler avec les familles

• Savoir utiliser les outils pour construire du lien avec la personne accueillie

• Saisir l’importance du travail d’équipe

Public :

Cette formation s’adresse à tous les professionnels en relation avec :

des personnes en situation de handicap (éducateurs de jeunes enfants, éducateurs spécialisés, assistants sociaux, psychomotriciens, aides à domicile, ….)

Durée :

2 jours

Programme :

1er jour :

          1. Introduction : Connaître le handicap de façon générale

• Les différents types de handicap (moteur, intellectuel, sensoriel, psychique)

• Nos représentations face au handicap

         2. Savoir identifier les besoins des personnes accueillies

• La construction de la personne en situation de handicap : notion de besoin, désir, demande

• Qu’est-ce que l’autonomie ?

         3. Savoir proposer des actions adaptées

• Les différentes modalités d’accueil et de prise en charge entretiens, visites

         4. Savoir travailler avec les familles

• Les enjeux de la parentalité lorsqu’un des enfants est en situation de handicap.  

• Les modalités de rencontres et de communication  avec  les familles

         5. Recours aux outils pour construire du lien avec la personne accueillie

• Construire une relation de confiance

• Savoir accueillir les émotions

• Proposer des actions de médiations éducatives

         6. Saisir l’importance du travail d’équipe

• Les différents moments de communication institutionnelle (réunion, groupe d’analyse de pratique…)

• L’utilité du travail d’équipe pour partager les situations  vécues avec les usagers :   les notions de confidentialité transfert, contre-transfert, prise de distance seront évoquées

Bilan de la formation

Formateur :

Directrice de structure et éducatrice de jeunes enfants, formatrice

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MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Formation-action, alternant des phases de transmissions, partage d’expériences et de mise en situation par les participants.

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Dates et tarif en  intra : nous consulter

MODALITÉS DE SUIVI

Formation présentielle, feuilles d'émargement

MODALITÉS D'EVALUATION

Evaluation de l'atteinte des objectifs par le stagiaire

Une attestation indivuduelle sera délivrée à chaque participant

Management

>Animation d'équipe

>Management du changement

>Accompagnement apprentis/étudiants

>Cycles

Stratégie Organisation

>Qualité et Gestion des Risques

>Coordination des risques

>Sécurisation du circuit du médicament

>Qualité

>Cycles

Ressources Humaines

>Obligations de l'employeur

>Maîtriser les techniques RH 

>Etre formateur occasionnel

Prise en charge du patient et de l'usager 

>Accompagnement de l'usager

>La relation soignant-soigné

>Prise en charge du handicap

>Prise en charge de la petite enfance

>Accueil du patient

>Bien-être au travail 

>Education thérapeutique 

>Dénutrition

>Cycles